信息网络平台的教学模式对住院医师规范化培训心电图学教学效果的影响

摘要

目的对利用信息网络平台的教学模式对住院医师规范化培训心电图学教学效果的影响进行探究。方法针对具体的实例进行探究,采取分组的形式同时进行培训,培训完成后针对两组人员进行问卷调查,对调查结果进行分析。结果根据两组的调查问卷显示,对心电图课程的喜爱程度以及对教学模式的认同度,实验组都高于对照组。结论利用信息网络平台的心电图教学方法,提高学习效果。