开展媒介素养教育应“三位一体”

摘要

媒介素养是指人们具有的正确地判断媒介信息的意义和作用并且有效地使用和传播信息的素养，也指受众的批判性思维反作用于媒介的能力。媒介素养教育可以使人们掌握媒介进行传播的相关知识，建立获得正确媒介信息和判断信息价值的知识结构，使人们成为媒介的主动驾驭者，而不只是媒介信息的被动接受者。当前，构建和谐社会需要和谐传媒的擂鼓助威，全社会“三位一体”参与媒介素养教育显得尤为重要。