健康教育对糖尿病患者自我血糖监测认知的影响

摘要

目的评价健康教育对糖尿病患者自我血糖监测认知的影响效果。方法应用自行设计的问卷调查表对60例住院糖尿病患者在常规护理教育的基础上,强化自我血糖监测知识教育,并在教育前后发放问卷调查。结果教育干预后患者对自我血糖监测相关知识认知水平明显提高(P<0.01)。结论系统的健康教育对糖尿病患者提高自我血糖监测相关知识水平效果显著。