分层次培养师资队伍 提高护理带教质量

摘要

总结了应用分层次培养法对各级带教老师进行培养的具体方法,包括建立教学管理体系,分层次培养师资队伍,建立考核机制,实行末尾淘汰,沟通交流和双向评价。认为分层次培养师资队伍的方法,满足了各层次带教老师知识层面的需求;促进了护理教学师资队伍成阶梯式发展;激发了青年教师奋发向上的工作热情;使实习生学到不同层次的知识,满足了"学"的需要。