“抖音”等短视频对大学生的影响差异分析及引导路径

摘要

通过对“抖音”等流行社交软件和大学生的日常生活分析,拓宽现有的理论研究视角,为相关理论研究提供支撑;在现实方面,大学生自我规范,也为教育部门和社会正确看待和引导大学生日常生活提供借鉴。并提出解决的对策。