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任务驱动教学模式在高职院校《机械制图》教学中的应用研究

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摘要

《机械制图》教学中存在学生实践应用能力偏低、自主设计认识不足等主要问题.任务驱动教学模式强调学生的自主学习和自主能力构建,以学生为主体,让学生在做中学,学中做.将任务驱动教学模式引入到高职院校《机械制图》课堂教学中去,可以提高该课的教学效果,提升学生实践应用能力.

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来源
《时代农机》 |2018年第9期|P.158-158|共1页
作者
邬金凤;
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作者单位

江西省冶金技师学院,江西新余338000;

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正文语种 CHI
中图分类 TH126-4;
关键词
任务驱动教学模式; 高职院校; 机械制图;

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