运动人体科学理论在普通高校羽毛球选项课教学中的应用探讨

摘要

高校羽毛球教学中教师简单讲解和示范的传统教学模式容易使学生只是简单在肢体外型上模仿教师的技术动作,而很难真正掌握运动技术。本文提出了在教学过程中运用运动人体科学理论讲解羽毛球运动技术的科学原理,使学生领会到运动技术的实质内容,从而让教师在有限的课程时间里取得良好的教学效果。