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以文化人以德育人

         

摘要

cqvip:语文作为九年义务教育中的一门重要课程,致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;对继承和弘扬中华民族优秀文化传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。面对语文课程中蕴含的丰富的育人价值,小学语文教师该如何把握学科特点,以文化人、以德育人,引导学生在人生的“拔节孕穗期”踏踏实实学好知识,修好品德,成为有大爱大德大情怀的人呢?笔者以为,只有守住为师之责,敢于“传道”,立足学科特点,善于“明道”,引导学生于语文浸润中“悟理”,于客观思辩中“求真”,立德树人的目标才能得以落实。

著录项

  • 来源
    《西藏教育》 |2020年第8期|58-59|共2页
  • 作者

    侯桂玉;

  • 作者单位

    福建省福清市教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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