开展语文专题学习活动 激发语文教学模式改革

摘要

部编版初中语文教材编排的鲜明特色是以生活主题和文体组织单元,优化和整合教科书各个系统,突出学习重点。但是在日常教学中,很难实现单元主题的要求的落实,依然是以“篇”为载体的单篇教学为主。单篇教学最大的弊端就是知识的零碎,学生在学习的过程中,很难建构系统的知识体系,这样留给学生的只能是碎片化的记忆。在新课程改革不断深入的今天,从教情、学情出发改变学生的学习方式是新课改的重要任务,把语文专题阅读学习实践研究作为教学研究的重要课题,是当前聚焦语文教学模式改革,全面提升教育教学质量的大胆尝试。