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李征;
福建省福州市仓山区第一中心小学;
拓展延伸; 音乐课程; 服务策略; 强化责任; 小学音乐教师; 有效化; 效益提升; 个性化发展;
机译:小学生对课后课程,学术技能和社会能力的参与
机译:课后小学课程:促进儿童体育锻炼的机会
机译:小学教育课程中职前教师对基于数字游戏的学习整合的构想和教学策略
机译:比较基于拓扑和流的拓展策略模拟服务功能链
机译:基于网络的档案袋评估策略对基础音乐课程的非音乐初等普通课堂教育者在音乐学习中的态度和自我感知的增长的影响。
机译:在课后课程中进行基于课堂的干预试验:科学迁移的案例研究
机译:“塑说本草”小学美术拓展性课程教学策略研究
机译:参与社区:软件保障课程拓展策略。
机译:基于增强现实的课后课程内容提供系统
机译:基于大数据和深度学习的课后活动中调解课后活动的方法和设备
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