首页> 中文期刊> 《天津教育》 >巧用英语例句激活高中英语课堂

巧用英语例句激活高中英语课堂

         

摘要

高中阶段的英语具有听力、短语、短文、写作等方面的教学内容,这类内容较为繁杂,加之英语并非学生的母语,所以,学生在学习英语期间较易出现畏难情绪,甚至还会出现抗拒、放弃等消极态度。为此,要求教师应用更具针对性的教学方法,以提升学生对英语的求知欲望、兴趣,并让学生会用英语、用好英语。英语例句是高中阶段英语教师应用的新兴教学方法,其具有许多优势,能帮助教师进行高效的教学。本文对英语例句应用到高中阶段英语教学中进行研究、分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号