“互联网+课内外整合阅读”有效提升小学生语文素养

摘要

互联网为语文阅读注入了新鲜的活力,语文课内外知识的整合,也让学生拓展了视野,在语文的情境中拾取知识的结晶,徜徉在阅读的海洋中获得了更多的精神联想,语文教学不仅要帮助学生识文断字,还能够让学生获得精神的熏陶,深刻地认识文学、认识自我,具备健全的价值观念,因此教师的视野不能局限于教材当中,还应让互联网成为课内外阅读的桥梁,提高素质教育的有效性。