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制度推进与文化引领并重

     

摘要

传统的学校管理主要是通过行政手段进行.教育主管部门通过下发文件把相关的要求布置给学校,学校校长召开会议,制订计划方案,再进行检查落实,学校管理是被动的,目标是盲目的。

著录项

  • 来源
    《天津教育》|2013年第3期|53-54|共2页
  • 作者

    高洁;

  • 作者单位

    天津市武清区杨村第十小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:20:12

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