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浅谈初中数学课堂教学中的语言艺术

             

摘要

cqvip:数学教学语言可以传递各种数学信息,强化数学知识,给课堂增添亮色和活力。而优秀的教师的语言魅力就在于科学合理地运用数学教学语言,在教学过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,进而激发起学生学习的兴趣,从而有效地构建高效的数学课堂。

著录项

  • 来源
    《天津教育》 |2015年第2期|115|共1页
  • 作者

    丁洁;

  • 作者单位

    江苏省无锡市河埒中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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