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高中物理数字化教学探究教学模式

     

摘要

数字化时代就是将数字化产生的特点、技术应用于我们生活的各个角落,及数字化的发展普及到了生活中的各方面。教育面对的是新一代的社会接班人,学生面对的也是日益发展的网络化数字化社会发展,在这样的环境下,教育思想、教育手段以及教育途径都要有与之相适应的变化。结合物理学科特色,我们做出了自己的尝试和探索。

著录项

  • 来源
    《天津教育》|2017年第5期|21-23|共3页
  • 作者

    窦艳;

  • 作者单位

    天津市滨海新区塘沽第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 13:00:30

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