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朱耀利;
甘肃省张掖市临泽县第二中学;
学情分析; 班主任; 正面管教; 管理班级; 情感脆弱; 学生身心健康; 教学任务; 初中阶段;
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:测量脊髓损伤后的正面情感和幸福感:SCI-QOL正面情感和幸福感银行及简短形式的发展和心理计量特征
机译:探究父母对坦桑尼亚公立小学班主任财务管理技能的看法
机译:在工作中幸福:应用一种新的诱惑方法
机译:101年代的影响:泰国曼谷幼稚园教室中的正面管教教师培训指南,涉及教师互动实践,师生关系质量,学校调整和学习成果
机译:测量脊髓损伤后的正面情感和幸福感:SCI-QOL正面情感和幸福感银行及简短形式的发展和心理计量学特征
机译:小学一年级一组中的正面管教实验
机译:高管教练:激励员工在工作中的表现
机译:生产在正面上电镀的操作,装饰或显示元件的步骤包括:在正面上应用遮罩,在遮罩区域之外固定并接触基体,并对主体进行化学预处理
机译:用于记忆测试的纸牌游戏让用户选择了应用于正面的照片,并在背面带有可选的颜色标记,这是一项挑战,需要从正面朝下的卡片中挑选出成对的匹配卡片
机译:正面碰撞前围板组件的应用程序(正面碰撞时保护板组件的头部)
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