班级文化建设中需处理好的几个关系

摘要

我国对于班级文化建设的研究始于校园文化研究,一般认为1986年5月召开的“校园文化理论”研讨会是我国校园文化理论兴起的标志,90年代中后期开始对实践产生实际影响,此后作为校园文化重要基础的班级文化建设备受重视。2017年,国家颁发了《国家教育事业发展“十三五”规划》系列文件,要求开展多样有益的校园文化建设。班级文化作为校园文化的一部分,是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。