“90后”大学生思想特征及与安全教育互动关系分析

摘要

在对广西民族大学2008、2009两个年级学生开展群体思想状况调查的基础上，探究了解这一群体的行为现状及其基本特征，并对“90后”大学生思想行为特征逻辑归因进行简要梳理，试对“90后”大学生群体思想特征与大学生安全教育互动关系进行分析。