构建高校研究生党员量化考核评价体系的理论探索

摘要

党员教育是党员队伍建设的中心环节，针对研究生党员数量多、比例高、构成复杂导致教育困难的现实情况，提出在高校研究生党建中，建立健全研究生党员的考核评价体系，将党员职责进行量化，最大程度上发挥共产党员的榜样引领作用，从制度上构建研究生党员教育的长效机制。