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高校'两课'教学现状及原因探析

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在高校纷纷扩招的新形势下,高校"两课"教学现状并不乐观.究其原因:领导精力投入不够、教材质量欠佳、教学方法不得当、教学条件不理想、教师水平有待提高、社会不良思潮影响、观念认识上的偏颇等.

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来源
《理论界》|2004年第3期|139-140|共2页
作者
田春明; 白燕;
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作者单位

沈阳化工学院社科部;

沈阳化工学院社科部;

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
"两课"教学; 现状; 原因;

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