古代社会教化与近代社会教育比较研究

摘要

古代社会教化是封建统治阶级通过＂重民＂、＂养民＂、＂教民＂对全社会形成统一的道德认识和道德规范。近代社会教育是以政府为主导,私人和民间团体推动为辅的公益性、全民性、全面性和终身性的教育事业。二者存在本质的差异,鉴于此,笔者大胆假设近代社会教育不是古代社会教化的传承和发展,而是近代社会的新产物。