高校思想政治理论课教师社会调研成果问题探析

摘要

忽略思想政治理论课教师社会调研成果问题在普通高校由来已久，挫伤了相关教师社会调研积极性，影响着思想政治理论课的实效性。这是“学术至上”理念潜移默化作用的结果，需要实事求是，正本清源。