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突出'三为主'原则优化音乐课堂教学

     

摘要

@@ 国家近期推出了音乐新<课程标准>,这标志着我国新一轮以课程、教材为核心的教学改革进入新阶段.这是适应教育改革,推进素质教育发展的重大举措,同时也给广大中小学音乐教师带来了全新的挑战.教师要适应课程改革的要求,就必须不断更新教育观念,转变教育方式和教育行为,深化音乐课堂改革,求得新的发展.

著录项

  • 来源
    《音乐天地》|2004年第3期|14-16|共3页
  • 作者

    祝默良;

  • 作者单位

    无;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G6;
  • 关键词

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