怎样上好复式班劳动课

摘要

在复式班劳动课教学中,我根据劳动课教材内容编排的内在联系,根据复式教学特点,充分运用当地的教学条件及优势,合理搭配,科学安排,收到了很好的效果。 异科搭配,利用教育教学目的相同或相近的特点,异中求同,完成共同的目的。二年级音乐课《小小针线包》,三年级劳动课《缝制针线包》,都包含着培养学生艰苦奋斗品质的教育内容,我把它们搭配在一起,课堂上采用合——分——合的结构;先合,了解针线包的用途,再分,二年级学唱新歌《小小针线包》,处于动态教学,三年级操作,缝制针线包,是静态教学。无声的操作与放声的歌唱同时进行,相得益彰;最后,再合,齐唱《小小针线包》,升华感情,效果很好。