“最佳教育语丝征集大赛”入围作品选登

摘要

善待每一个学生，追求师生情感的“零距离”；相信每一个学生，追求教育工作的“零缺憾”；面向每一个学生，追求教学工作的“零欠账”。——应城市东马坊初中 杨丹