“三个坚持”落实教育督导

摘要

从督导事项、督导方式、结果运用三个方面坚持有机结合,促使各类教育督导工作深度融合,助推县域教育督导工作落地落实。2012年9月,国务院正式颁布《教育督导条例》,我国教育督导工作有了更加明确的定位,即督政、督学、评估监测三大职能。南漳县政府教育督导室强化职能,着力开展乡镇年度目标考核、责任督学挂牌督导、办学水平评估,从督导事项、督导方式、结果运用三个方面坚持有机结合,促使各类教育督导工作深度融合,助推县域教育督导工作落地落实。