视障儿童入学适应家庭教育的现状与对策研究

摘要

家庭是孩子的摇篮,当孩子面对从幼儿向小学生这一重大转变时,他们对家庭、对父母的依赖是很大的。由于视障儿童基本上没有幼小衔接的过程,就直接进入盲校或特殊教育学校一年级,大部分视障儿童家庭又来自农村并且他们还要面临住校,第一次离开父母。视障儿童在学校的表现和家庭教育有着很大的关系,更需要家长的配合,家长是孩子入学适应不可或缺的关键人物。基于此,本文通过研究视障儿童入学适应家庭教育的现状与对策,从而为家长做好视障儿童入学适应工作提出更为合理的意见与建议,帮助视障儿童更好更快地适用新环境和新生活。