基于'试错'理念的小学数学解题教学探析

摘要

随着素质教育的不断深入,在现阶段的小学数学解题教学活动中,通过加强试错理念的应用,有效激发学生的学习兴趣,不断强化学生学习过程,让学生能够养成良好的解题习惯,提高小学数学解题教学的整体质量。基于此,在本次研究中就结合小学数学解题教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强"试错"理念的使用,有效提升小学数学课堂教学的整体质量,帮助学生养成良好学习习惯,构建高效的数学课堂。