“互联网+”背景下高职院校学生心理健康现状与提升策略研究

摘要

目前,我国是互联网发展的新时期,自国家总理李克强提出“互联网+”行动计划,“互联网+教育”随之成为热门话题。新时期,高职院校学生因时代变迁与经济发展对其提出较高的要求,在学习和生活中或多或少出现了一定的心理问题。在分析高职院校学生心理健康教育现实问题的基础上,探究“互联网+”如何与高职院校的学生心理健康教育体系模块化相结合,旨在提高大学生心理健康水平,促进大学生健康成长。