发挥引导矫正作用共同促进健康发展--幼儿教师在隔代教育健康发展中的作用刍议

摘要

隔代教育已成为客观存在的一种家庭教育方式。作为幼儿教师，在教学设计中要充分考虑这一特点，与家庭紧密配合，通过扶正祖辈的爱心，用好祖辈的优势，倡导民主教育，开展园家互动等途径，构建良好教育环境，共同关注，合力打造符合时代发展的隔代教育，使孩子们快乐、健康地成长。