个体化健康教育在小儿肠炎治疗中的应用效果评价

摘要

目的 探讨个体化健康教育在小儿肠炎治疗中的应用效果.方法 选择南昌市第三医院2018年1月—2019年11月收治的61例小儿肠炎患者作为本次研究对象,依据随机对照原则将其分为观察组31例和对照组30例.对照组予常规护理,观察组在常规护理基础上行个体化健康教育.观察2组健康知识掌握情况、并发症发生情况、护理满意度.结果 观察组健康知识掌握评分、护理满意度高于对照组,并发症发生率低于对照组,差异显著(P<0.05).结论 个体化健康教育在小儿肠炎中的应用效果较好,可以提高患儿家长的健康知识掌握情况,减少患儿并发症的发生,提高护理满意度.