多样化课堂教学方法在人体解剖学中的运用

摘要

人体解剖学是医学教学中的一门基础学科,是学好其他学科的重要学科。如何在有限的时间内将枯燥的解剖学知识传授给学生,一直是众多解剖学教师考虑的问题。笔者通过多年的实践发现将不同章节的内容进行分割,针对不同的内容采用不同的教学方法,学生反映良好,现探讨如下。