区域教育挂牌督导的路径选择——以苏州市姑苏区为例

摘要

江苏省苏州市姑苏区于2014年全面启动小学挂牌督导工作,在落实挂牌督导制度的过程中,积极开展“微探索”“小实践”。基于实践中发现的问题,通过实化督学进校挂牌督导方式,细化“督前、督中、督后”工作要求,明确督导操作流程等,姑苏区逐步走出了一条具有区域教育督导特质的姑苏路径。经过探索、优化,“通案式”挂牌督导模式的运行,使区域教育督导的实效性、公信力得到有效提升。