走向优质均衡:集团化办学的实践与思考

摘要

推进义务教育优质均衡发展,加快城乡义务教育一体化发展是推进教育现代化的重点任务之一。当前,城乡教育的不均衡主要在“人”,问题的破解也须从“人”入手。紧密型集团化办学能最大限度满足与实现“人”的均衡。集团化办学的实践策略有:坚持“要素-功能”发展取向,组建教育集团;追求“扬峰-填谷”发展状态,实现共同生长;追求“聚变-裂变”发展目标,实现持续发展。