在“变”中找“不变”——六年级“找规律”习题一组

摘要

"找规律"是小学数学教学的重要内容。苏教版教材从三年级上册开始,有计划地在每册各编排了一个"找规律"的专题活动;同时,结合教学内容,教材也在多处安排了找规律的习题。"找规律"实际上是一种探究活动,目的就是要引导学生从纷繁变化中寻找事物不变的本质,习得"变中找不变"的思维方法,提升抽象概括的能力。