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胡衍立;
南宁师范大学美术与设计学院;
传统文化; 广西; 苗族; 瑶族; 服装设计教学;
机译:喀斯特山区农业可持续发展的生态安全评价-以广西都安瑶族自治县为例
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:在城市教室中增强能力的教学科学:以苗族老师为例
机译:高校思想政治理论课程实践教学中的中国优秀传统文化研究:以茶文化为例
机译:与传统文化和非传统学习者的教学相交的扫盲信仰和实践:以新手朝鲜语导师为例。
机译:Cutbacterium Acnes从空气拭子上孤立:怀疑肩部手术中传统文化的价值吗?
机译:中国传统文化在英语文学专业课程教学中的实践与思考——以“美国文学导论”课程为例
机译:海军技术训练中个性化与传统教学的比较。专注于受过训练的人
机译:使用金属主体进行建筑的预制结构,壁板组成类似于传统文化中的墙壁
机译:带有双重烧录和扣合系统的框架和帆布,将被加工或应用于由软材料,布料或皮革制品制成的各种物体,并将其添加到任何类型的服饰,服饰,家具装饰和内部装饰中
机译:在结构上的整合和固定塑料膜的方法的应用覆盖了受保护环境中传统的“隧道”珍珠养殖。受保护环境中传统的“隧道”种植,除了结构和结构上的增加塑料膜植入技术的应用
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