服装艺术设计中的灵感来源——实践教学

摘要

1999年以来，服装专业教学改革着重于解放思想、更新观念，以学生为中心开展教学，突出了教学活动中的师生沟通与讨论环节，逐步建立起一套行之有效的“以道德培养为导向，以专业教育为重点，以个性引导为特色”的新型培养模式。使学生在艺术与技术之间的沟通中加深了对原理的理解，进一步增强了学生的技术分析能力和实际应变能力。