带上“她”的眼睛看世界——浅议叙事性文学作品的叙述视角

摘要

部编版语文教材配套作业本明确提出了叙述视角 的知识点，文章以教材中的叙事性作品及名著为例，解读不同 叙述视角在文本中的表现形式，带给读者的不同阅读体验。文 本试图借助这个全新的解读角度，引导教师寻求初中语文叙事 性文学作品教学的新思路。