“教学做”一体化模式在高职院校生理学教学中的实践探究

摘要

生理学一直是高职院校教学实践中难 度较大的一门学科，要想学好生理学知识，对于学 生的学习能力和老师的教学水平都有一定的要求。 因此高职院校教师也一直在探索高效的教学形式。 实践发现，“教学做”一体化模式对于提升高职院校 生理学教学质量具有十分明显的作用。木文较为 详细地阐述和分析了“教学做”一体化模式在高职 院校生理学教学中的实践应用对策。