浅谈多媒体教学在种植专业课中的应用

摘要

随着经济技术的不断发展，农村职业教育教学式也逐渐由“传递一接受”为主的传统教学向多体教学模式发展。与传统教学相比，多媒体教学，以集文字、图片、声音、影像和动画等于一体，形象观、生动逼真地再现各种植物生理现象和规律，创良好的教学环境，刺激学生的多种感官，极大地扩了获得信息的渠道，增加了信息量。有助于激发生的学习兴趣和积极性。模媒可直设展学