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机译:有经验的自我和其他量表:一种用于分析一个人相对于另一个人的自我经验的技术
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:漫长的技术飞行示范:一个pI的旅程和经验教训。
机译:焊接教育系统可以在短时间内培训经验丰富的焊工。该系统由一个基座组成,可以从该基座生成六个不同的操作程序,从而允许更高的平台以六个自由度移动,从而可以生成一个固定的平台。在表面上有一个焊接板,在其上有一个转换器,在其上有一个焊枪,在其上有一个嵌入式焊接板。
机译:有序开发操作中无形财产的检索和比较系统,在接收者拥有的无形财产信息中,例如作为接收者的技术,经验领域以及在一个或多个可接收状态中确定接收到的,可接收的术语,可以是在一定范围内,在一定范围内电子业务市场运营商,例如接收方的额定信息,可以注册/更改/取消,以请求需要技术的订单开发操作
机译:用于加压流体的阀由包含流体回路的主体组成,其中回路包括一个由杠杆控制的隔离阀,该杠杆在回路的锁定位置和用于打开回路的活动位置之间移动。杠杆包括至少一个孔和同样,当操纵杆处于至少一个位置时,孔包含阀体的内部;加压液池
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