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计算机网络专业课程的3+3中高职衔接课程改革

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摘要

在中高职衔接过程中培养学生专业职业技术能力的同时需要融入学生核心素养.新型的人才培养模式需要对传统课程体系中的课程标准、课程内容等方面进行改革优化,使学生在毕业后具备终身发展和社会发展的必备品格和关键能力.

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来源
《通讯世界》 |2017年第2期|244-245|共2页
作者
张玮;
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作者单位

江苏省吴江中等专业学校,苏州215200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 中高职衔接; 教学改革; 网络专业;

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