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邵伟松;
江苏省连云港市板浦初级中学 江苏 连云港 222241;
愉快阅读; 共鸣; 方法;
机译:“走进历史”:通过爱尔兰女性日记阅读第二次世界大战
机译:元认知和阅读:比较正常发展的阅读者和阅读障碍读者的三种形式的元认知
机译:对话中的读者:文学地理上的阅读政治对话中的读者:文学地理中的阅读政策对话中的Lectores-en-conversaciones:文学地理学的阅读
机译:阅读习惯和不断变化的媒体世界:日本读者报纸阅读习惯的实证研究
机译:具备平均水平以上的智力(母语,口语,心理语言学,环境,课程)的早期阅读者和非早期阅读者的预读和阅读技巧
机译:元认知与阅读:比较正常发育的阅读者和阅读障碍读者的三种元认知形式
机译:从作者的手到读者的眼神。关于学校书籍的研究:研究生阅读丛书Pedrinho deLourençoFilho(1950/1970)从作者的手到读者的眼睛。关于学校书籍的研究:“ Pedrinho”-LourençoFilho的一系列指导性阅读(1950/1970)
机译:评估读者工作者计划对团队绩效的影响
机译:具有加密密钥的电子书的发布方法,涉及到下载可读文件以供读者阅读,其中允许在网站上合法购买书籍的作者和阅读者之间进行即时通讯。
机译:可以在电子设备上阅读的数字图书,具有与消费者(阅读者),作者和出版者之间实时协作的独特功能
机译:在新闻内容阅读者和作者的在线社区中分配特权的方法和系统
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