“双高计划”建设背景下高职院校章程实施路径研究

摘要

随着我国高职院校“双高计划”建设的实施以及治理体系和治理能力现代化的推进,高职院校治理能力的提升已成为其发展的必然趋势和终极目标。章程作为办学的最高“宪法”,是高职院校治理能力现代化过程中制度体系制定必须遵循的依据,本文以部分双高院校发布的章程文本为例结合调研访谈,分析高职院校章程实施过程中存在的主要矛盾,对高职院校“以章办学”提升治理能力的实施路径提出建议。