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英语课堂有效提问策略探究

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摘要

课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性过程.要提高英语课堂教学提问质量必须走出传统英语课堂提问的误区,营造宽松、民主、和谐的问题情境,诱导学生参与学习,达到课堂教学的最佳效果.

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来源
《中小学教学研究》 |2010年第11期|37-38|共2页
作者
石维东;
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作者单位

如皋市初级中学,江苏,如皋,226500;

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正文语种 chi
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关键词
英语; 课堂提问; 策略; 效果;

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