『想说爱你真的好难!』--对队列练习是否应该堂堂练的甄别

摘要

@@ 一、学生的创新和情感体验对队列练习提出的挑战rn从新课程的理念上看,要求体育课的各方面的创新,包括教材、组织、方法、学法、学习环境等诸多方面,其中最主要的还是基于学生的本位上,即学生的创新能力的培养上.创新思维,简而言之,就是学生的求异思维,学生必须有自己的观点,学生必须在课内学会适合锻炼自己的方法.