基于地域优势的农村小学新劳动教育实践探索

摘要

开展劳动教育是振兴农村教育的有效途径,但小学劳动教育的形式和内容比较单一,难以发挥其育人价值.有鉴于此,XC小学以校本资源为依托,构建劳动教育课程体系;以学校所在地的地域特色为载体,创建劳动教育环境;以"三全育人"为模式,创新劳动教育方式;以职业体验为理念,丰富劳动教育内容;以多维评价为抓手,提升劳动教育质量.由此开设的"童心梦工场"劳动教育课程,对于推动农村教育发展具有重要作用.