追随童心创享成长——儿童视域下'童创'课程的实践与探索

摘要

促进儿童成长是课程改革的核心目标,培养创新能力是未来教育的追求方向."童创"项目校本课程以培养儿童创新能力为核心宗旨,以学生的原有经验、生活实际为起点,以问题解决为目标,用项目化学习方式,融合各科课程展开.课程的开发经历了"着力""聚力""发力"三个阶段,形成了一条有效的校本课程开发之路.