重现传统节日 感悟文化意蕴——一年级上册《快乐过新年》教学设计(第二课时)

摘要

《快乐过新年》是统编教材《道德与法治》一年级上册第四单元“天气虽冷有温暖”的第三课。教材呈现了“欢度元旦”“开个元旦联欢会”“大家一起过春节”“多样的传统新年”四个话题,旨在引导学生感受不同国家、不同民族的新年习俗,懂得生活中的新年礼仪,初步感知丰富、多元的新年习俗所蕴含的文化意蕴。本课不仅有节日文化的学习,还培养学生与伙伴交流、合作、分享的能力。