一道数学课本习题再思考的教学价值

摘要

课本的例习题是所有教学材料中的精品，有丰富的内涵和广阔的外延，对学生理解巩固知识和形成解题策略具有一定典型作用和潜在的价值．新课程主张要改变学生的学习方式和教师的教学方式，要求把学习的时间还给学生，提倡探究式学习，那么教师如何挖掘习题的价值就显得尤为关键．有些教师仍习惯题海战术，可学生却是异常排斥．